最美的風景作文示範精簡

彩虹，是大自然賦予人類的最精彩的禮物。她，是生命，是活力，是奉獻，是愛……

那是第一節舞蹈課。

門外，早已響起清脆的腳步聲，“又是一位美女老師。”我們用好奇的目光互相詢問，不久，答案就揭曉了。

一個粉紅色的身影，我的老師；臉上掛着深深的笑紋，我的老師；精神昂揚地高高紮起的辮子，我的老師！

“大家好，我是你們的老師，姓張，今年58歲了。”溫柔的聲音好似童聲，跳躍着活潑的音符。

我們有些驚訝她的年齡，似乎是愣住了。她卻微微一笑，隨即打開腰間掛着的小蜜蜂。

歡快的音樂響了起來！她曼妙的舞姿使這個冰冷的教室溫暖起來，每個人的每一個細胞都在舞蹈，血液爲之沸騰！

遠遠望去，她就是一團火焰，一團不老的青春的熊熊大火！她的步伐規律而多變，多變卻規律。踩着節奏，可謂恰到好處。時而爲了強調重音，她竟用力地跺腳，輕重緩急，涇渭分明，韻律十足。舒展的雙臂好似青春之鳥的翅膀，要飛翔，更要承載着希望、夢想和童心飛翔！她的面頰微微泛紅，顯出少年的神采飛揚，精神的馬尾辮亦是活力的標誌！

一個亮相，我們拍起了手，內心震撼着，決心要好好和她學跳舞。

“精神氣永遠不能衰老，要挺拔！”每每聽到她的口頭禪，我們都會站得格外端正，做得異常認真。

一次排練時，我們要學習一種跳步。初學，大家都還生疏，她打開了小小舞蹈室的門，領着我們來到大操場上。她在排頭，圍着操場蹦跳，我們也紛紛跟在她身後，歡快地蹦跳着。她邊跳邊喊着節奏，還巧妙地編輯了人名和要求。時而，她又放慢步伐，來糾正我們的姿勢，漸漸的，腳下的步伐越來越熟練、輕快了。再望向前面的隊伍，着實像是一羣小鴨跟着媽媽學步呢！每個人臉上，都因她的感染綻放出最天真的笑。

“嘰嘰喳喳！”歡快的喜鵲的叫聲從空中傳來。她好奇地擡頭望去，“喜——”她剛剛想用甜美的嗓音向喜鵲先生問好，忽得，她停住了——她親切可愛的目光一點點收斂下去，暢快的大笑逐漸斂成微笑，轉而，是一種崇敬的、讚美的、敬畏的、震感的眼神——“彩虹！最美的風景！”她用鏗鏘的、清澈的、激動的聲音大喊，她在奮力地跳起：她要觸摸那最美的彩虹！她的眼中，迸射出對生活最大的熱愛，和對孩子最執着的堅持！她堅信自己的努力，堅信每一朵花終將綻放！

我們也圍她而去，嘗試去觸摸彩虹。可我們怎麼也摸不到。

“老師，你摸到了嗎？”

“我摸到了！彩虹有一種特殊的力量！等你們以後長大了，奉獻了，也一定會摸到的！”她摸摸我的頭，滿足的說。

是的，那一刻，我看到了最美的風景！那是彩虹，是她對生活的熱愛，是她對於奉獻於教育事業的堅守，更是全天下千千萬萬的老師的汗水與信仰，那是一道經久不衰激勵着所有人的彩虹！

將來，我也要做一道虹。