初中初二

風箏與線作文範本參閱

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我與他,一個像風箏,一個像線。

風箏與線

記憶中,他總是把我管得很嚴,不准我出去陪同學過生日、不准我和朋友們到溜冰場溜冰、不准我長時間看電視……那時,我總是不太懂事,常常與他頂撞,吵架似乎成爲了不足爲奇的家常便飯,然而,就在這種僵硬關係中,也會擦出愛的火花。

伴着濛濛細雨,鈴聲響了,這是最後一節晚自習的鈴聲,教室裏鴉雀無聲,同學們都在專注地聽着老師細心地講解,不知不覺中一節課就要過去了。然而,誰會知道“天有不測風雲”。快下課的時候,風肆意地擊撞校園內的每一處,雨狂妄地擊落在校園內的每一處。此時教室裏叫苦連連,同學們紛紛埋怨着天公“哭泣”的不合時宜。

放學後,我打開雨傘向學校的大門走去,在校門口我發現了他。他坐在電動車前座,手裏打着傘,頭卻向人羣洶涌處眺望。我走向他,準備坐在後座時,發現後座已經被雨水打溼了,心中便暗襯倒黴。可是他卻說,反正我的褲子明天也要換了,便坐在後座爲我擦乾了座位上的水。當時,我的確是被他那種近乎“荒唐”的舉動驚到了,心中既想哭,又想笑。一是因爲被他這種純粹的愛打動了,二是因爲我不曾知道平日嚴肅的他竟有這樣“滑稽”的一面。

那是一個平常的晚上,他到離家不遠的一個理髮店去理髮,或許是他離開的時候沒太注意,以至於把手機落在了家裏。當時我在客廳裏看着電視,聽見他的手機響起了來短信的通知,在好奇心的驅使下,我打算一探究竟。原來,是一位叔叔想要和爸爸一去按摩。在這條短信的上方,我看見了一段有趣的對話,大概內容是這樣的:“到××吃飯。”“不行,等會我要去接我女兒。”“讓其他人幫忙接一下就好了。”“不行。”我默默地把手機放回了原處,心中感慨萬千。

由此,我想大聲地呼喊一聲“爸爸”。

風箏與線的關係很奇妙,風箏看似被線束縛,但如果仔細品味,就會發現,如果風箏沒有線的“束縛”,風箏將會無法更近一步地接近廣闊的天空。

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