初中初二

詩歌伴我成長作文

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詩歌,風韻獨到,詩歌,高雅純粹。中華民族有着深遠的詩教傳統,從“不學詩,無以言”到盛唐、明清,詩歌可以說是無所不在。愛詩、誦詩、作詩,使歷代炎黃子孫沐浴在中華文明裏,也使我們國家一直被稱作“詩的國度”。詩歌,作爲文學寶庫中的一顆明珠,永遠是中國人民引以爲傲的民族瑰寶。

詩歌伴我成長

對我而言,那是一個神祕而美麗的字眼,是作文的另一種形式。從“牀前明月光”開始,我認識了它——詩歌。那月夜下誦讀《唐詩三百首》的畫面依舊曆歷在目……

詩歌給了我驕傲——一個孩子純粹的驕傲,所以,上學後,我更是對詩歌情有獨鍾。語文課,只要是學詩,我聽得最認真。由於我接觸的詩歌越來越多,越來越廣泛,才明白詩歌原來不一定要如此整齊,原來不只有唐代才盛產詩人。

慢慢的,對於詩,我也有了自己的感受。我喜歡在反覆吟誦中感受其凝練的語言美,在浮想聯翩中感受其含蓄的意境美。喜歡李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的磅礴氣勢;喜歡杜甫“感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金”的寫實手法;喜歡文天祥“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的凜然正氣;喜歡楊萬里“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的閒適之意。

是的,詩歌飛揚的文字讓我真正學會感受。或許詩歌短小,但它總那麼精闢;或許詩歌婉轉,但它總富含真理;或許詩歌難懂,但它總是色彩斑斕。詩歌就是一小扇窗,透過這窗,我看見了遼闊的天空,看見了寬闊的海洋。

詩歌,將繼續伴我成長!

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