聽見你的聲音作文記敘文

一路走來的日子中，我們聽到了無數繁雜紛多的聲音：家人的暖心叮嚀，朋友的歡聲笑語，音樂的悅耳空靈——有些聲音也許早已消散在腦海；而有些聲音，卻讓人無法忘懷，時時縈繞在腦海中。

初一剛開學，我們便迎來了我們的地理老師——張鐵鎖老師。張老師個子不高，卻生得十分壯實，走起路來腳下生風，再加上老師一口濃厚純正的東北口音，聲音聽起來喜慶又親切，於是在我們年級中，漸漸地大家都稱他爲“鎖哥”。

平日裏上課時，鎖哥的嗓門很大，即使是待在自已的班級中，也總能聽見鎖哥在其它教室渾厚又極有辨識度的聲音：“來啊——我們今天開始學XXX了！都把書拿出來！”鎖哥這洪亮的課前開場白，漸漸成了地理課上最經典的聲音。

每次考完試發成績時，鎖哥的聲音就更加讓人難忘了。尤其是我們班的成績不理想時，鎖哥總會踩着上課鈴進班，抱着電腦和一大摞試卷，皺着眉頭，雄赳赳地走上講臺，將卷子和電腦重重地往桌子上一墩，雙手撐着講臺，眼中帶着恨鐵不成鋼的神情，目不轉睛盯住我們足有十秒，然後就用他那更加雄壯的聲音開始了“史詩般“的授課：“同學們啊，你們看這卷子裏其實有很多道題都是看圖題，看圖題就是送分題啊！下面我們從第一題開始……錯了的同學一定要仔細分析！……”每當這時候，鎖哥的聲音就更加洪亮，發音吐字也格外清晰，生怕我們聽不見哪個字一樣。終於，鎖哥講完了整套卷子，反覆確認大家都沒有問題時，眉頭鬆了下來，最後總會以一種帶着謔笑的聲音，用他的“金句”來結尾：“只要眼不瞎，地理頂呱呱！大家下次一定要仔細再仔細地看圖，可別再當小盲人了！”漸漸地，鎖哥洪亮帶笑的聲音與幽默的話語，成了我們考試後重整旗鼓最讓人難忘的聲音。鎖哥的聲音，讓我們正視問題和不足。

別看鎖哥在考完試後經常對我們的考試水平一通吐槽，但每當我們詢問問題時，卻無比耐心，洪亮的聲音也輕柔了許多。每當我們對題目不甚理解時，鎖哥會用溫和醇厚的聲音爲我們答疑解惑；每當我們對地理學習方法迷惑不解時，鎖哥會用認真和藹的聲音爲我們理清方向；每當我們對自己的成績不滿時，鎖哥會用堅定有力的聲音鼓勵我們繼續努力……每一次，鎖哥爲我們指點迷津時溫厚的聲音和條理清晰的指點，都成爲我們地理學習道路上最好的幫助。鎖哥的聲音，讓我們堅定目標和方向。

兩年的時光轉瞬即逝，初中的地理學習馬上就要告一段落。也許幾周前的地理試卷講評是我與鎖哥最後一次在課堂上見面，但鎖哥的聲音卻在我的初中學習生涯中留下了深刻的印象。這聲音，讓我歡喜、讓我進步、讓我永遠難忘。