初中初二

那張笑臉作文1000字

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在我人生的不同階段,總會遇到一些瞬間,讓我感動;

那張笑臉作文1000字

在感動的不同畫面裏,總會看見一些笑臉,讓我難忘。

2020年,我新的人生階段,最讓我感動的,是那張笑臉。

那天,萬里無雲,鳥語啁啾,風兒輕拂着校門口的梧桐樹,那一片片巴掌一樣的樹葉“沙沙沙”地在向我招手,似乎早就在歡迎我這個預備新生的到來。我揹着書包,懷着興奮的心情,踏入了中學的大門……

也在那天,我第一次遇見了我的新班主任楊老師——一頭烏黑髮亮的長直髮,自然地披在腦後,秀麗的鵝蛋臉上,兩隻黑葡萄似的大眼睛,撲閃撲閃的,透露着晶瑩智慧的光芒。楊老師身材苗條,個子高高,是在人羣中,一眼就能找到她的那種。

楊老師特別喜歡笑,一笑,就露出一排整齊白亮的牙齒。她的笑容永遠那麼具有親和力,無論誰看到她,心情都會變得陽光。兩個月的相處,我們漸漸熟悉起來,她是個溫柔、耐心而又不失嚴格的老師。同學們不知不覺地喜歡上了她。

每天早晨,楊老師會用燦爛的笑容迎接我們的到來;

每天午間,楊老師會用勝利的微笑祝賀我們的遊戲獲得成功;

每天放學,楊老師會用帶着些許疲憊的笑容目送我們離開教室;

每次比賽,她又會爲班級或同學獲得好成績而露出欣慰的笑容……

有一天早晨,太陽早早地出來了,喜鵲在樹梢喳喳地叫,彷彿在爲我預報喜事。

那天上午英語練習,前面還蠻順利的,做着做着,突然一道選擇題把我難住了。“咦,這道題好複雜,怎麼做呢?”我抓着頭髮,咬着筆桿,暗暗自語。平時自認爲英語水平還不錯的我,突然感覺天空中有一盆冷水澆在頭上,有些涼涼的感覺。但立馬內心冒出一個小小的聲音:做不來,就隨便蒙一個吧!於是我拿出一塊正方形橡皮,在四面寫上“ABCD”,往桌上一擲,“好吧,老天說C就C了。”

過了幾天,試卷發下來了,我得了滿分,那道題竟然對了!我有些得意忘形,以至於楊老師講評試卷時我都沒認真聽。

快下課了,楊老師說,你們還有什麼不懂的地方嗎?如果有不懂,千萬不要讓它矇混過去,學習來不得半點虛假和懈怠。

這句話,醍醐灌頂一樣,使我從糊塗中驚醒,對啊,做題要靠真本事,要真正理解才行,怎麼能靠小聰明呢?不行,我得誠實,我得弄懂……

我懷着忐忑的心情推開了辦公室的門,來到楊老師桌邊,楊老師依舊用那張美麗的笑臉迎接我:“芊諾,什麼事?”

我忐忑不安地向楊老師道出了實情……

“楊老師您能再教我一遍嗎?我剛剛沒認真聽。”我低着頭,不敢看她。

我本以爲楊老師會批評我,沒想到依舊是那張笑臉,她摸了摸我的頭:“傻孩子,你用擲橡皮能解決實際問題嗎?學習,要靠認真和踏實,纔會成功。來,我來告訴你,這道題該怎麼做。”

她拿出試卷,把那道題又耐心地教了我一遍。那微漾的笑容,像和煦的春風,把我的忐忑拂到九霄雲外;那細柔的講解,像黑暗中點亮的一盞明燈,給了我極大的信心。

“這下聽懂了嗎?”我不住地點頭。

“你還挺誠實的,表揚你!”她的笑容更燦爛了。

在後面的學習中,我踐行楊老師說的話,認真踏實,再也不懷僥倖心理,在好多次練習中,我拿到了真正的滿分。

感謝那張笑臉,在我新的人生階段,給我帶來快樂和溫馨,給我帶來智慧和自信,更爲我的人生指引着航向……

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