初中初二

此岸是風景,彼岸是感動作文

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生活的無奈,有時並不源於自我。別人無心的築就,那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的,白天與黑夜間的距離,春夏秋冬之間的輪迴,於是有了挑剔的喜愛,讓無奈加上了喜悅的等待。“老師”這個陪伴了我八年的名詞,會讓此刻的我,有新的見解麼?

此岸是風景,彼岸是感動

初見,陌生的感覺

矮小的身材,孩子般稚氣的臉,嘻哈幼稚。讓人看起來弱不禁風,“她”英語老師,會是一個怎樣的人呢?

看,仇恨的萌發

剛開學不久,我就因爲沒帶週報被英語老師叫進辦公室。她的大公無私,讓我反感。小學老師自幼的寵愛,讓自尊心

過分強的我哭了,這也就意味着仇恨的萌發,“我記住她了。"

三面,此岸是風景,彼岸是感動

不得不說,時光如箭,彈指一揮間。彷彿昨天還停留在對英語老師仇恨的世界裏,今天就榮幸的和其他三位同學奔赴英語競賽的考場,這一次,讓我徹底瞭解她了。

在回來的路上,夜色已晚,不料,一位同學暈車。四周的寂靜,讓心多了幾分膽顫和不安,同行的的同學都不知所措。

唯有她,英語老師,如救星般降臨。找袋子,安慰那個同學。嫺熟的動作,和藹可親的話語。我第一次,脫下了對老師防禦的鎧甲,認真的端詳起了她。像慈母,無私的奉獻出自己的愛。像園丁,辛勤的澆灌花朵。還是像一個陌生的過路人,無聲無息的在我的內心深處烙下記憶的痕跡。

我把頭望向窗外,美麗的夜空佈滿了小星星,星光璀璨,匯成一道美麗的風景線。但,最美的是“窗內”那矮小身材老師最親切的撫摸。

當浮華給予我們過多的欺騙時,現實的虛假讓我們忘卻了“真”的存在。是真情喚回了迷離的心,是真情給了我們最純,最真的感覺,它流露的是美的誓言和永遠執着的真愛。

“老師”這個曾經在內心最爲仇恨的名詞,如今已成了最親切的稱呼。她是人世間最爲美麗的風景線,這就是我對“老師”新的理解。

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