初中初二

我的一次醒悟作文600字

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我記憶中極爲深刻且含義頗深的那件事,至今仍猶如陽光般照耀着我的心靈,讓我明白這個道理。

我的一次醒悟作文600字

素來注重學習的我喜愛蒐集名人名言,警句金句以及辭藻優美的語段,這些都會讓我的文章熠熠發光,有深厚的文學積澱,讓我變得知識淵博。嘗過幾次甘甜豐潤的回報,令我更勤奮熱衷於蒐集這些文學珍寶。

然而我在課外書籍上看到一則頗令我吃驚的故事,講的是中外學生PK知識,題目爲對書的見解。外國學生用明確的語言表達內心對書得真實感受及看法,有條不紊;而中國學生開口便引用“書猶藥也,善讀之可以醫愚”“書是人類進步的階梯”等經典名句。按理說中國學生的知識遠遠比外國學生豐富,理應獲勝。然而專家果斷地宣佈外國學生獲勝,理由是:“這麼大人了,該有自己的想法了。”我爲之一驚,覺得百思不得其解,運用知識還不如臨場運用的好嗎,但那麼專家說得也十分在理,我迷茫了。

還是姐姐告訴我答案:“你們死記的僅是別人的思想,每個人思維不同,但你們順理成章地將名人名句當作自己的想法,從不深入剖析含義,大腦便遲鈍,這些名句便在大腦上根深蒂固了。”我恍然大悟,明白名句的確很精妙,是傑出人物的知識結晶,儘管名句很好,但終究是別人的思想,我們是該從中借鑑,不過通過自己大腦的深刻思考以及經驗教訓、正確的見解匯聚起來的語句更富含意義,而且也不用死記硬背,自然而然便融會貫通了。寫作文時可以引用名句,能使文章添光增彩,但大部分還要利用自己的想法,如果一篇文章中盡是些詩文名句,名家妙言,還有什麼自己的想法見解,談什麼知識呢?

這件事讓我醒悟這個道理,猶如陽光般照耀我的心靈,至今受用。

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